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Goethe-Zertifikat B1 · Speaking Module

Goethe Zertifikat B1 Sprechen Prüfung, Übungen & Musterantworten

Bereite dich gezielt auf die mündliche B1-Prüfung vor: Teil 1 Gemeinsam planen, Teil 2 Präsentation und Teil 3 Fragen beantworten. Hier findest du Redemittel, Übungsthemen, Strategien und bilinguale Musterantworten. Prepare specifically for the Goethe B1 speaking exam with planning tasks, presentations, questions, useful phrases, strategies and bilingual model answers.

15 Min. Sprechen Speaking time
15 Min. Vorbereitung Preparation time
3 Aufgaben Speaking tasks
B1 GER Niveau CEFR level
Prüfungstipp: Sprich frei und verständlich. Verwende Redemittel als Unterstützung, aber versuche nicht, eine komplette Antwort auswendig zu lernen. Exam tip: Speak freely and clearly. Use useful phrases as support, but do not try to memorize an entire answer word for word.
Prüfungsübersicht · Exam overview

Goethe B1 Sprechen verstehen Understand the Goethe B1 speaking exam

Wie ist die Prüfung aufgebaut?

Das Modul Sprechen besteht aus drei Aufgaben. Du sprichst mit einem anderen Prüfungsteilnehmer und bearbeitest verschiedene kommunikative Situationen.

The speaking module consists of three tasks. You speak with another candidate and handle different communication situations.

Vorbereitung

Vor der Prüfung hast du Zeit zur Vorbereitung. Du kannst dir Notizen machen und deine Ideen strukturieren.

Before the exam you have preparation time. You can make notes and organize your ideas.

Was ist bei B1 wichtig?

Du solltest deine Meinung ausdrücken, Gründe nennen, Vorschläge machen, auf deinen Gesprächspartner reagieren und Informationen verständlich präsentieren.

You should express your opinion, give reasons, make suggestions, react to your partner and present information clearly.

Eine wichtige Regel

Kommunikation ist wichtiger als perfekte Grammatik. Wenn du einen Fehler machst, sprich weiter und erkläre deine Idee möglichst klar.

Communication is more important than perfect grammar. If you make a mistake, keep speaking and communicate your idea as clearly as possible.
01

Gemeinsam planen

Vorschläge machen, reagieren, nachfragen und gemeinsam eine Entscheidung treffen.

Make suggestions, react, ask questions and reach a decision together.
02

Präsentieren

Ein Thema strukturiert vorstellen, Vor- und Nachteile nennen und die eigene Meinung erklären.

Present a topic, explain advantages and disadvantages and give your own opinion.
03

Fragen beantworten

Auf Fragen und Rückmeldungen reagieren und deine Meinung kurz begründen.

Respond to questions and feedback and briefly explain your opinion.
Teil 1 · Gemeinsam planen

B1 Sprechen Teil 1 – Gemeinsam etwas planen Part 1 – Plan something together

In Teil 1 musst du mit deinem Partner oder deiner Partnerin eine Situation gemeinsam organisieren. Entscheidend ist, dass du nicht nur Informationen nennst, sondern auf deinen Gesprächspartner reagierst.

In Part 1, you have to organize a situation together with your partner. The key is not only to give information, but also to react to your partner.
Die einfache B1-Strategie
Vorschlag → Grund → Frage → Reaktion → Entscheidung Suggestion → Reason → Question → Reaction → Decision
THEMA 01 Eine Geburtstagsfeier organisieren Organizing a birthday party

Dein Freund / Deine Freundin hat Geburtstag. Ihr möchtet gemeinsam eine kleine Feier organisieren.

Your friend has a birthday. You want to organize a small celebration together.
  • Wann? When?
  • Wo? Where?
  • Was essen und trinken? Food and drinks?
  • Wer bringt was mit? Who brings what?
Musterantwort · Model answer

Ich würde vorschlagen, dass wir die Feier am Samstag bei mir zu Hause machen.

I would suggest having the party at my place on Saturday.

Dann können wir in Ruhe zusammen essen und Musik hören. Was meinst du? Könntest du vielleicht einen Kuchen mitbringen?

Then we can eat together and listen to music. What do you think? Could you perhaps bring a cake?

THEMA 02 Einen Ausflug organisieren Organizing a day trip

Ihr möchtet am Wochenende einen Ausflug machen.

You want to take a day trip at the weekend.
  • Ziel auswählen
  • Verkehrsmittel
  • Abfahrtszeit
  • Essen und Getränke
Musterantwort

Wie wäre es, wenn wir am Samstag einen Ausflug in die Stadt machen?

How about going on a trip to the city on Saturday?

Ich denke, dass der Zug am praktischsten ist, weil wir dann nicht selbst fahren müssen.

I think the train would be the most practical because we would not have to drive ourselves.

THEMA 03 Einem Freund beim Umzug helfen Helping a friend move house
  • Wann helfen?
  • Wer kann helfen?
  • Auto / Transporter?
  • Was müssen wir mitbringen?
Musterantwort

Ich könnte am Samstagvormittag helfen. Passt das auch für dich?

I could help on Saturday morning. Does that work for you too?

Wir sollten vielleicht einen Transporter mieten, weil es viele Möbel gibt.

We should perhaps rent a van because there is a lot of furniture.

THEMA 04 Ein gemeinsames Wochenende planen Planning a weekend together
  • Aktivität
  • Ort
  • Kosten
  • Zeitplan
Nützliche Antwort

Ich würde am Samstag gern etwas draußen machen. Vielleicht können wir zusammen Fahrrad fahren.

I would like to do something outdoors on Saturday. Maybe we could go cycling together.

THEMA 05 Eine Abschiedsfeier organisieren Organizing a farewell party
  • Datum und Ort
  • Gäste
  • Essen und Getränke
  • Geschenk
Musterantwort

Ich denke, wir sollten die Feier im Kursraum machen, weil dort genug Platz ist.

I think we should have the party in the classroom because there is enough space there.

THEMA 06 Ein gemeinsames Essen organisieren Organizing a meal together
  • Restaurant oder zu Hause?
  • Was essen?
  • Wie viel kostet es?
  • Wer bezahlt?
Musterantwort

Wie wäre es, wenn wir zu Hause kochen? Das wäre günstiger als ein Restaurant.

How about cooking at home? It would be cheaper than a restaurant.

THEMA 07 Eine kranke Person besuchen Visiting a sick person

Ein Kursteilnehmer ist nach einem Unfall im Krankenhaus. Ihr möchtet ihn besuchen und ihm helfen.

A course participant is in hospital after an accident. You want to visit and help them.
  • Wann besuchen?
  • Wie fahren?
  • Was mitbringen?
  • Wie können wir helfen?
Musterantwort

Ich schlage vor, dass wir ihn am Samstag besuchen. Wir können mit dem Bus fahren und vielleicht Obst mitbringen.

I suggest visiting him on Saturday. We can take the bus and perhaps bring some fruit.

THEMA 08 Ein Picknick organisieren Organizing a picnic
  • Ort
  • Datum und Wetter
  • Essen und Getränke
  • Decke und Spiele
Musterantwort

Wenn das Wetter gut ist, könnten wir in den Park gehen. Ich bringe Getränke und eine Decke mit.

If the weather is good, we could go to the park. I will bring drinks and a blanket.

THEMA 09 Eine Lerngruppe organisieren Organizing a study group
  • Wann treffen?
  • Wo lernen?
  • Welche Themen?
  • Wie lange?
Musterantwort

Wir könnten uns zweimal pro Woche treffen, zum Beispiel am Dienstag und Donnerstag.

We could meet twice a week, for example on Tuesday and Thursday.

Teil 2 · Präsentation

B1 Sprechen Teil 2 – Präsentation Part 2 – Give a presentation

In Teil 2 präsentierst du ein Thema. Eine gute Präsentation braucht eine klare Struktur. Du solltest das Thema vorstellen, verschiedene Aspekte erklären, deine Meinung sagen und am Ende einen kurzen Abschluss machen.

In Part 2, you present a topic. A good presentation needs a clear structure. Introduce the topic, explain different aspects, give your opinion and finish with a short conclusion.
Einleitung Introduction
Situation Situation
Vorteile Advantages
Nachteile Disadvantages
Meinung Opinion
THEMA 01 Sollten Kinder ein Handy haben? Should children have a mobile phone?

Thema: Handys für Kinder

  • Situation
  • Vorteile
  • Nachteile
  • Eigene Meinung
Musterpräsentation · Model presentation

Heute möchte ich über das Thema Handys für Kinder sprechen.

Heutzutage benutzen viele Kinder ein Handy. Ein Vorteil ist, dass Eltern ihre Kinder schnell erreichen können. Außerdem können Kinder Informationen im Internet suchen.

Ein Nachteil ist, dass Kinder zu viel Zeit am Handy verbringen können. Außerdem gibt es im Internet Inhalte, die nicht für Kinder geeignet sind.

Meiner Meinung nach können Kinder ein Handy haben, aber die Eltern sollten klare Regeln festlegen.

Today I would like to talk about mobile phones for children. Nowadays many children use a mobile phone. One advantage is that parents can reach their children quickly. Children can also search for information online. A disadvantage is that children may spend too much time on their phones. In my opinion, children can have a phone, but parents should establish clear rules.

THEMA 02 Online-Unterricht Online learning
  • Situation im Heimatland
  • Vorteile
  • Nachteile
  • Eigene Meinung
Musterpräsentation

Heute möchte ich über Online-Unterricht sprechen. In meinem Heimatland wird Online-Lernen immer wichtiger.

Ein Vorteil ist, dass man von zu Hause lernen kann. Dadurch spart man Zeit und manchmal auch Geld.

Ein Nachteil ist, dass der persönliche Kontakt fehlt. Außerdem braucht man eine gute Internetverbindung.

Meiner Meinung nach ist Online-Unterricht besonders praktisch, wenn man wenig Zeit hat.

Today I would like to talk about online learning. One advantage is that you can learn from home and save time. A disadvantage is the lack of personal contact. In my opinion, online learning is particularly practical for people who have little time.

THEMA 03 Öffentliche Verkehrsmittel Public transport

Sind Bus und Bahn eine gute Alternative zum Auto?

Are buses and trains a good alternative to cars?
  • Situation
  • Vorteile
  • Nachteile
  • Meinung
Musterpräsentation

Öffentliche Verkehrsmittel spielen in vielen Städten eine wichtige Rolle. Ein großer Vorteil ist, dass sie viele Menschen gleichzeitig transportieren können.

Außerdem können sie die Zahl der Autos auf den Straßen reduzieren. Ein Nachteil ist, dass Busse und Bahnen manchmal voll oder verspätet sind.

Ich persönlich benutze öffentliche Verkehrsmittel gern, wenn sie zuverlässig und gut erreichbar sind.

Public transport plays an important role in many cities. A major advantage is that it can transport many people at the same time. A disadvantage is that buses and trains can sometimes be crowded or delayed. Personally, I like using public transport when it is reliable and accessible.

THEMA 04 Online einkaufen Online shopping

Ist Online-Shopping besser als Einkaufen im Geschäft?

Is online shopping better than shopping in a store?
  • Bequemlichkeit
  • Auswahl
  • Preise
  • Eigene Erfahrung
Musterpräsentation

Online-Shopping ist heute sehr beliebt. Ein großer Vorteil ist die Bequemlichkeit. Man kann jederzeit von zu Hause aus einkaufen.

Allerdings kann man die Produkte vorher nicht direkt sehen oder ausprobieren. Außerdem muss man manchmal lange auf die Lieferung warten.

Ich finde Online-Shopping praktisch, aber bei bestimmten Produkten gehe ich lieber in ein Geschäft.

THEMA 05 Leben in der Stadt oder auf dem Land? Living in the city or countryside?
  • Arbeitsplätze
  • Freizeit
  • Ruhe
  • Verkehr
Musterpräsentation

Heute möchte ich über das Leben in der Stadt und auf dem Land sprechen. In der Stadt gibt es normalerweise mehr Arbeitsplätze, Geschäfte und Freizeitangebote.

Auf dem Land ist es dagegen oft ruhiger und man hat mehr Natur. Ein Nachteil können die längeren Wege sein.

Für mich ist eine gute Verkehrsanbindung besonders wichtig.

THEMA 06 Reisen Travel
  • Erholung
  • Kultur
  • Familie
  • Kosten
Musterpräsentation

Reisen ist für viele Menschen eine gute Möglichkeit, sich zu erholen und neue Erfahrungen zu sammeln.

Man kann andere Kulturen kennenlernen und neue Menschen treffen. Andererseits können Reisen teuer und anstrengend sein.

Ich reise gern, besonders wenn ich neue Orte kennenlernen kann.

THEMA 07 Sport im Alltag Sport and exercise

Warum ist Sport im Alltag wichtig?

Why is exercise important in everyday life?
  • Gesundheit
  • Zeit
  • Motivation
  • Persönliche Erfahrung
Musterpräsentation

Sport ist wichtig für die Gesundheit. Regelmäßige Bewegung kann helfen, fit zu bleiben.

Viele Menschen haben aber wenig Zeit. Deshalb finde ich kurze Aktivitäten wie Spazierengehen oder Fahrradfahren sehr praktisch.

Ich versuche, mich jeden Tag ein bisschen zu bewegen.

THEMA 08 Soziale Medien Social media
  • Kommunikation
  • Information
  • Zeit
  • Datenschutz
Musterpräsentation

Soziale Medien gehören heute für viele Menschen zum Alltag. Ein Vorteil ist, dass man schnell mit Freunden kommunizieren kann.

Außerdem bekommt man viele Informationen. Ein Nachteil ist, dass man sehr viel Zeit online verbringen kann.

Meiner Meinung nach sollte man soziale Medien bewusst und nicht den ganzen Tag benutzen.

Teil 3 · Fragen beantworten

B1 Sprechen Teil 3 – Fragen & Reaktionen Part 3 – Questions and responses

Nach einer Präsentation können Fragen gestellt werden. Höre genau zu, antworte direkt und begründe deine Meinung, wenn es möglich ist.

After a presentation, questions may be asked. Listen carefully, answer directly and give a reason for your opinion whenever possible.
FRAGE 01 Warum ist dieses Thema wichtig? Why is this topic important?

Ich finde das Thema wichtig, weil es unseren Alltag direkt beeinflusst.

I think the topic is important because it directly affects our everyday lives.

FRAGE 02 Wie ist die Situation in deinem Heimatland? What is the situation in your home country?

In meinem Heimatland ist die Situation etwas anders. Viele Menschen machen es so, dass ...

The situation in my home country is somewhat different. Many people do it this way: ...

FRAGE 03 Was sind die Vorteile? What are the advantages?

Ein großer Vorteil ist, dass ... Außerdem finde ich positiv, dass ...

One major advantage is that ... I also think it is positive that ...

FRAGE 04 Gibt es auch Nachteile? Are there also disadvantages?

Ja, natürlich. Ein Nachteil ist, dass ... Trotzdem denke ich, dass die Vorteile überwiegen.

Yes, of course. One disadvantage is that ... Nevertheless, I think the advantages outweigh the disadvantages.

FRAGE 05 Was denkst du persönlich darüber? What do you personally think about it?

Persönlich finde ich, dass ... Für mich ist besonders wichtig, dass ...

Personally, I think that ... For me, it is particularly important that ...

FRAGE 06 Würdest du das selbst machen? Would you do this yourself?

Ja, das würde ich wahrscheinlich machen, weil es für mich praktisch wäre.

Yes, I would probably do that because it would be practical for me.

FRAGE 07 Was würdest du empfehlen? What would you recommend?

Ich würde empfehlen, dass man zuerst verschiedene Möglichkeiten vergleicht.

I would recommend comparing different options first.

FRAGE 08 Kannst du ein Beispiel nennen? Can you give an example?

Ja. Ein gutes Beispiel ist ... Das habe ich selbst schon erlebt.

Yes. A good example is ... I have experienced this myself.

Redemittel · Useful phrases

Die wichtigsten B1 Sprechen Redemittel Useful German phrases for the speaking exam

Deutsch English Verwendung
Ich würde vorschlagen, dass ... I would suggest that ... Vorschlag
Wie wäre es, wenn ...? How about ...? Vorschlag
Was meinst du? What do you think? Partner fragen
Das klingt gut. That sounds good. Zustimmen
Ich bin damit einverstanden. I agree with that. Zustimmen
Ich sehe das etwas anders. I see it somewhat differently. Anders denken
Da hast du recht. You are right about that. Zustimmen
Ich glaube, dass ... I believe that ... Meinung
Meiner Meinung nach ... In my opinion ... Meinung
Ein Vorteil ist, dass ... One advantage is that ... Vorteil
Ein Nachteil ist, dass ... One disadvantage is that ... Nachteil
Zum Beispiel ... For example ... Beispiel
Deshalb denke ich, dass ... Therefore I think that ... Begründung
Zusammenfassend kann man sagen, dass ... In summary, one can say that ... Schluss
B1 Antwortformel

So kannst du fast jede Meinung beantworten A simple formula for expressing your opinion

Meinung Opinion
Grund Reason
Beispiel Example
Gegenargument Counterpoint
Schluss Conclusion

Beispiel: Meiner Meinung nach ist Online-Lernen sehr praktisch, weil man von zu Hause lernen kann. Zum Beispiel kann ich nach der Arbeit direkt am Unterricht teilnehmen. Natürlich fehlt manchmal der persönliche Kontakt. Trotzdem finde ich Online-Lernen sehr hilfreich.

In my opinion, online learning is very practical because you can learn from home. For example, I can join a class directly after work. Of course, personal contact is sometimes missing. Nevertheless, I find online learning very useful.

Prüfungstipps · Exam tips

Häufige Fehler beim B1 Sprechen Common mistakes in the B1 speaking exam

❌ Nur Ja oder Nein sagen
✓ Antwort + Grund + Beispiel
Don't give only yes/no answers. Add a reason and example.
❌ Den Partner ignorieren
✓ Auf den Partner reagieren
Don't ignore your partner. React to what they say.
❌ Alles auswendig lernen
✓ Ideen lernen, flexibel sprechen
Don't memorize everything. Learn ideas and speak flexibly.
❌ Zu komplizierte Sätze
✓ Kurze, klare Sätze verwenden
Use short, clear sentences instead of overly complicated ones.
❌ Bei einem Fehler stoppen
✓ Korrigieren und weitersprechen
Correct yourself if necessary and keep speaking.
❌ Nur Vorteile nennen
✓ Vorteile und Nachteile vergleichen
Compare advantages and disadvantages.
Lernplan · Practice plan

30-Minuten-B1-Sprechen-Training A 30-minute B1 speaking practice routine

Zeit Aufgabe English
5 Min. Redemittel laut sprechen Say useful phrases aloud.
7 Min. Teil 1 – gemeinsam planen Practice a planning task.
10 Min. Teil 2 – eine Präsentation Give one short presentation.
5 Min. Teil 3 – Fragen beantworten Answer follow-up questions.
3 Min. Fehler überprüfen Review your mistakes.
Noch effektiver

Nimm deine Antworten mit dem Handy auf. Höre sie danach an und überprüfe: Sprechtempo, Aussprache, Grammatik, Wortschatz und ob du deine Meinung begründet hast.

Record your answers with your phone. Listen again and check your speaking speed, pronunciation, grammar, vocabulary and whether you explained your opinion.
FAQ · Häufige Fragen

Goethe Zertifikat B1 Sprechen FAQ Frequently asked questions about B1 speaking

Wie lange dauert das B1 Sprechen?

Das reguläre B1-Sprechmodul dauert ungefähr 15 Minuten.

The regular B1 speaking module takes approximately 15 minutes.
Wie viele Teile gibt es beim B1 Sprechen?

Das Sprechen besteht aus drei Aufgaben: Gemeinsam planen, Präsentation und Fragen beziehungsweise Reaktionen auf die Präsentation.

The speaking module has three tasks: planning together, giving a presentation and responding to questions or reactions.
Was muss ich in Teil 1 machen?

Du planst gemeinsam mit deinem Gesprächspartner eine Situation. Du solltest Vorschläge machen, Fragen stellen, reagieren, zustimmen oder widersprechen und am Ende eine Entscheidung treffen.

You plan a situation together with your partner. Make suggestions, ask questions, react, agree or disagree, and reach a decision.
Wie strukturiere ich meine B1-Präsentation?

Eine einfache Struktur ist: Einleitung → Situation → Vorteile → Nachteile → eigene Meinung → Schluss.

A simple structure is: introduction → situation → advantages → disadvantages → personal opinion → conclusion.
Muss ich meine Präsentation auswendig lernen?

Es ist besser, die Struktur und wichtige Redemittel zu lernen, statt einen kompletten Text Wort für Wort auswendig zu lernen.

It is better to learn the structure and useful phrases instead of memorizing an entire text word for word.
Was mache ich, wenn ich einen Fehler mache?

Bleib ruhig. Wenn du den Fehler bemerkst, kannst du dich kurz korrigieren und weitersprechen.

Stay calm. If you notice the mistake, briefly correct yourself and continue speaking.
Welche Redemittel sollte ich für B1 Sprechen lernen?

Besonders wichtig sind Redemittel für Vorschläge, Zustimmung, Widerspruch, Meinungen, Gründe, Beispiele, Vor- und Nachteile sowie den Abschluss einer Präsentation.

Focus on phrases for suggestions, agreement, disagreement, opinions, reasons, examples, advantages, disadvantages and conclusions.

Bereit für B1 Sprechen?

Übe nicht nur Grammatik. Sprich. Plane, präsentiere, argumentiere und reagiere – genau die Fähigkeiten, die du für die mündliche B1-Prüfung brauchst.

Don't only study grammar. Speak. Plan, present, give reasons and react — the skills you need for the B1 speaking exam.
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